昨天跟 01 班的媽媽們線上聊了一下關於孩子的內在動能的事情，嗯對，很多孩子的"不主動"讓媽媽們很困擾。媽媽們都很希望小孩是那種講了就會聽，或是不講就會去做的孩子，可是這種期待失落的居多，因為那違反人的天性。違反人性的事情，你不加一點外掛，是不可能會達成的。
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比起成人，孩子的種種行為和特質都比較接近動物。當然，很多成人在身心靈方面也都很動物，只是包裝得很好而已。所以，與其期望孩子有甚麼超人表現，不如去了解一下動物本能，還有該怎麼操作才能轉化這些動物本能。
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所謂的本能是那些經過長時間演化，在物種進化中留下來的，不用學習，就會自動擁有的行動趨向。動物的內建本能基本上就兩個：求生和延續基因，就這兩個，沒有更多了 (喂 ~~)。嗯是的，不包括寫數學，也不包括學英文。
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從馬斯洛的金字塔底部，就可以很清楚的讀到了。求生的本能包括肚子餓就要吃東西，看到媽媽拿起棍子來就會逃跑；基因延續的本能則比較晚發動，大概到了青春期之後就會開始展現。
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沒有，仍舊不包括寫數學和學英文和寫作業。
也就是說，那些除了基本動物本能以外的東西都是後天外掛上去的，外掛上去的東西因為缺少生物性的驅動，所以能量很低，一下子就會熄滅了。所以，最好的方法就是，把你想要孩子做的事情跟他的生存本能掛勾，讓你希望他做的事情跟他的動物本能之間建立一個連結，然後他就會去做。
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好，不要亂想，我不是說你得用打和罵來驅動，打罵這種方式很 low，因為它們的續航力很低。打小孩這種事情，除非你真的下狠手把孩子打得遍體鱗傷，否則也只有被打的時候痛而已，打完就忘記了。最後他只記得你打了他，但是可能根本不記得他為什麼被打。罵也是同理。也就是說，要利用生物本能的內動能來驅動，基本上你是需要用一些手法的，那些很粗糙的手法不太可能形成長久且牢固的制約，只會在情緒上恐嚇他，或是讓你在情緒上得發洩而已。
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至於說怎麼製造強連結，在手法上不想講太多，免得一堆人又來嘴。但是在應用原則上，大概要掌握的是 " 延長時間"，也就是說，如果你要用痛苦當制約手段的話，那與其製造一種強度強但時間短的痛苦 ( 例如被打，被打很痛，但是頂多持續一秒)，不如改成強度低但時間長的痛苦。其實，在製造神經連結這部分，時間始終是一個非常非常非常重要的因素。
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好，講完了。
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另外，在求生本能這件事情上，動物面對威脅會有戰或逃反應，這大家都知道。但是，有些人的特性是戰，有些人的特性是逃。
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面對戰鬥本能比較強的孩子，你所要做的就是激起他的戰鬥本能而已，但是面對逃跑本能很強的孩子，嗯，no no no ，他們並不是沒救了，你只要製造一個 "這是唯一的逃跑路徑" 的 image，他就會死命的往你指出的生路逃跑。
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所以基本上，只要是求生本能非常強烈的孩子都非常好操作，最難操作的是求生本能不強的孩子，他們本身生物能量比較低，所以即使點燃了也燒不久，或甚至燃料太濕根本點不著。霸特大家不要太高興，求生本能強的孩子情緒通常非常糟糕，要不是暴躁易怒 (攻擊型的)，就是非常愛哭 (逃命型的)。也就是說，在操弄這些生物本能能量的時候，你得玩得恰到好處，或是要有一些滅火的本事，或是要有一些防火裝置，或是本身體質不易燃，或甚至根本不怕火，醬子。
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講到這裡，我想我可能已經被很多學心理的大家們打死了："學心理學不是讓你這樣亂玩的好嗎？" (吐舌)喔，好吧，不能這樣玩，那大家可以繼續使用打罵教育法，或是"跟聽不懂道理的動物講道理"教育法 好了 ............................ XD
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然後我還是再強調一次，嗯，動物本能裡面絕對不包括寫數學、學英文和自動寫作業，所以大家真的不要幻想了 (快逃)。
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