論寫作教育(作者：鄭立)

如果一個人的目標只是想當作家，而沒有更大想實現的願望，就很容易把精力花在爭風吃醋的事上。

若把寫作者當成競爭對手，文字就很容易滲透出當事人這樣的想法，那就失去了營養。

文字作為工具，他是因為想實現某些事情而寫的，想要實現越真誠越偉大的事情，力量就越大，反之為的是虛榮與自我表現，也會散發下流氣息，而變得虛弱，這並不是靠文筆可以彌補的。
　

平手友梨奈

而很多人不明白，文字是說話的轉化，本身是社交的延伸。而社交講求廣結善緣，這樣的想若不存在，自視過高，文字就會流於狹窄，而失去魅力。

會看文字的人，不僅看文字本身，也看得出文字背後的用意。後面的才是力量的源頭，動機不良的文字就會欠缺力量。

寫得低俗粗糙，而心性真誠高尚，比砌得優雅嚴謹，但目的虛偽平庸的文字更有力。心裡有看的人跟他說話，比目空一切對蒼天說話更有存在價值。而寫作教育，卻經常本末倒置。